الطفولة المبكرة

يهدف هذا الاختصاص إلى إعداد طلاب مؤهّلين لممارسة مهنة التعليم في قسمي رياض الأطفال والحلقة الأولى وفي مراكز رعاية الأطفال النهارية. يركّز الاختصاص على إكساب معلمة الطفولة المبكرة المعارف والمهارات والقيم والاتجاهات التي تحتاجها في أداء مهنتها، والتي تشمل فهماً متعمقاً لنمو الأطفال في السنوات المبكرة في كافة مجالات النمو، مع التركيز على النموّ اللغوي والتعلّم، وذلك بالاعتماد على المقاربات الحديثة في تعليم ورعاية الأطفال من عمر سنة وحتى ثماني سنوات. يعمل خريجو الاختصاص على تحقيق المعايير النمائية ومعايير التعلّم العالمية ونواتجها، كما ويساهمون في التنشئة والتنمية الإيجابيّة الخاصّة بهذه المرحلة العمريّة.  

يزوّد الاختصاص الطالبة بالمعارف والمهارات والقيم والاتجاهات التي تحتاجها معلمة الطفولة المبكرة، وهي تشمل فهماً متعمقاً لنمو الأطفال في السنوات المبكرة في مجالات النمو كافة، مع التركيز على نمو اللغة والتعلّم والمقاربات الحديثة في تعليم ورعاية الأطفال من عمر سنة وحتى ثماني سنوات. تعمل خريجات الاختصاص على تحقيق المعايير النمائية ومعايير التعلّم العالمية ونواتجها، ويحققون التنشئة والنمو الايجابي للأطفال في هذه المرحلة العمرية الخاصة. بعد إنهاء متطلبات الاختصاص تصبح الطالبة قادراً على أن:

• تكيف المنهج الدراسي وفق متطلّبات المتعلمين
• ترصد الاحتياجات الخاصة للأطفال وتتعرف عليها
• تحدد أسباب بعض الاضطرابات الانفعالية، السلوكية والنمائية لدى الأطفال وتُعد خطط الوقاية والعلاج
• تصمم بيئة صفيّة داعمة لنمو الأطفال وتعلّمهم ضمن الشروط المثلى لمؤسسات الرعاية والتعليم
• توظف الّلعب في عمليتي التّعلّم والتقويم وفقاً للأهداف التربوية المرجوّة.
• توظف مختلف أنواع أدب الأطفال في الأنشطة التربويّة والتّعليمية مراعيةً المرحلة العمرية والأبعاد الثقافية والقيمية.
• تصمم وتنفذ أنشطة فنيّة تساعد الأطفال في ترجمة أحساسيهم وأفكارهم وتمكنّهم من التقنيات المختلفة ضمن بيئة صفيّة تدعم الإبداع
• تنمي مهارات الطفل الحركية الكبيرة والصغيرة الملائمة لخصائصه العمرية.
• تستخدم روائز ومقاييس تقدير متنوّعة للكشف عن اضطرابات النموّ المختلفة عند الأطفال
• تقيم تجارب التعليم المبكر بناء على معايير الجودة الخاصة بالطفولة المبكرة
• تتواصل شفهياً وكتابياً في مختلف السياقات المرتبطة بمهنة التعليم
• تصمم وتنفذ وضعيات تعلمية حسب النواتج وخصائص نمو الأطفال في هذه المرحلة
• تقيم العملية التعلميّة وتقيس تحقق الكفايات المطلوبة
• تستخدم التكنولوجيا وتوظفها بشكل ملائم لإحتياجات المتعلمين
• تستخدم مهارات التفكير الابداعي الابتكاري ومهارات التعلّم الذاتي المستقل.