جلسة تفاعلية مع الدكتورة أميمة عليق في كلية التربية

ضمن جهود جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) في دعم أدب الأطفال وتنمية قدرات الطلاب الإبداعية في الكتابة للأطفال، استضاف قسم اللغة العربية في كلية التربية الدكتورة أميمة عليق في جلسة حوارية تفاعلية ضمن مقرر أدب الأطفال.

شهد اللقاء، الذي امتدّ على مدى ساعة ونصف، نقاشًا غنيًا حول تجربة الدكتورة عليق في الكتابة للأطفال، حيث تناولت أبرز الأسماء المؤثرة في هذا المجال، وقدّمت نصائح عملية حول كيفية صياغة قصص تحقق التوازن بين المتعة والفائدة، مؤكدةً أهمية إنتاج محتوى يلبي احتياجات المجتمع. كما ألقت الضوء على دور القصة في بناء شخصية الطفل وتنمية حب القراءة لديه منذ الصغر، وشاركت الحضور مقاطع من قصصها لإبراز أثر الأدب في تنشئة الأجيال.

تميّزت الجلسة بتفاعل واضح من الطلاب الذين طرحوا تساؤلات حول أساليب الكتابة الموجّهة للأطفال وطرق ابتكار أفكار مبتكرة تجذب القارئ الناشئ وتدعم نموّه المعرفي والسلوكي.

من جهتها، رحّبت الدكتورة درية فرحات، أستاذة المقرر، بالضيفة، مشيدةً بأهمية هذه اللقاءات في توسيع مدارك الطلاب وربط الجانب النظري بالتطبيق العملي في مسارهم الأكاديمي والإبداعي. كما حضر الجلسة الدكتور محمد طرّاف، منسّق برنامج اللغة العربية، الذي توجّه بالشكر إلى الدكتورة عليق على مشاركتها القيّمة وإسهامها في إثراء التجربة التعليمية للطلاب.

USAL University in Lebanon hosts an interactive academic session on overthinking and mental health, engaging students in higher education discussions on psychological well-being.

USAL تُنظّم لقاءً تفاعلياً حول التفكير المفرط والصحة النفسية

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية USAL، عبر مكتب الرعاية الصحية والاجتماعية، لقاءً تفاعلياً بعنوان: «أفكّر كثيراً.. كيف أستعيد هدوئي؟»، بهدف تعزيز الوعي بالصحة النفسية ومساعدة الطلاب على فهم التفكير المفرط والتعامل معه في ظل الضغوط والأزمات الحالية.