USAL تواكب التوعية بالتوحّد وتناقش أثر الشاشات على الأطفال

تماشيًا مع رسالتها في تعزيز التربية الدامجة والمساهمة في رفع الوعي حول القضايا التربويّة المهمة والمستجدة، شاركت جامعة العلوم والآداب اللبنانية - كلية التربية في فعالية التوعية باضطراب طيف التّوحد التي أُقيمت في ثانوية الضحى. تهدف هذه الفعالية إلى نشر الوعي حول التحديات التي يواجهها الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد، وتعزيز الفهم والقبول الاجتماعي لهم.

وقد قدّم الأستاذ عيسى الموسوي، عضو الهيئة التعليمية في برنامج التربية المختصة، جلسة تثقيفية بعنوان: "لغز التعرض المفرط للشاشات: المخاطر، الواقع، والتأثير على النمو"، التي تناولت فيها الآثار السلبية للتعرض المفرط للشاشات على نمو الأطفال، مع التركيز بشكل خاص على تأثيراتها على الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد. وتطرّق الموسوي إلى التحديات التي قد تنشأ جراء الاستخدام المفرط للشاشات، إلى جانب الأساليب الممكنة لاستثمارها بشكل يحسن التفاعل الاجتماعي والقدرة على التواصل لدى الأطفال.

تخلل اللقاء مناقشات مفتوحة حول كيفية تقليل التأثيرات السلبية لوقت الشاشة، وتقديم استراتيجيات تربوية وعلاجية للتعامل مع الأطفال في هذا السياق.

USAL تعزز الوعي بمخاطر الأدوية المهدئة

في إطار التزامها بدعم الصحة النفسية وتعزيز الوعي الصحي لدى طلابها، نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) لقاءً توعويًا تفاعليًا بعنوان: “الأدوية المهدئة: حل أم أزمة من نوع آخر؟”

التعليم في ظل الأزمات: نحو حلول عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية-كلية التربية لقاءً تربويًا بعنوان “التعليم في أوقات الأزمات: استراتيجيات وأساليب عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين في البيئات غير المستقرة”، قدّمته الدكتورة مريم حميدان، بمشاركة نحو 100 من التربويين والطلاب الجامعيين والمهتمين بالشأن التعليمي.

USAL تُنظم لقاءً لدعم طلابها في إدارة الذات خلال الظروف غير المستقرة

نظمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية -USAL لقاءً تفاعليًا تحت عنوان: “إدارة الذات: كيف نبني روتيناً مرناً في ظروف غير مستقرة” وذلك ضمن أنشطة مكتب الرعاية الصحية والنفسية ، لدعم الطلاب نفسيًا وأكاديميًا خلال فترات الأزمات والتحديات.