طلاب USAL يُنهون مناقشة مشاريع تخرجهم للعام 2024/2025

اختتم طلاب جامعة العلوم والآداب اللبنانية -USAL مناقشة مشاريع تخرجهم المتنوعة ضمن تخصصات علوم الكمبيوتر، الإعلام، التربية، والعلوم الإدارية والمالية والاقتصادية، في إنجاز يعكس جودة التعليم المقدم ومستوى التميّز الأكاديمي للجامعة.

وقد تميّزت مشاريع التخرج بتنوعها واتساع نطاقها لتشمل الابتكار والتطبيق العملي، حيث قدّم طلاب علوم الكمبيوتر حلولًا تقنية في البرمجة، الذكاء الاصطناعي، تطوير التطبيقات، وأمن المعلومات. أما طلاب الإعلام، فقد قدموا مشاريع ترتكز على الإعلام الرقمي، إنتاج المحتوى، والتواصل الاجتماعي، مع إبراز مهاراتهم في التحليل الإعلامي والإبداع الصحفي.

وفي اختصاص التربية، تناول الطلاب مشاريع تعليمية واستراتيجيات تربوية مبتكرة تهدف إلى تحسين العملية التعليمية وتطوير مهارات الطلاب في مختلف المراحل الدراسية. بينما ركزت مشاريع طلاب العلوم الإدارية والمالية والاقتصادية على تطوير أدوات تحليلية واستراتيجيات في مجالات إدارة الأعمال والمحاسبة، فضلاً عن دراسات اقتصادية تهدف لدعم اتخاذ القرار وتحقيق الاستدامة المالية.

وأكّد أعضاء هيئة التدريس المشرفون على أن هذه المشاريع تمثل ثمرة سنوات من التعلم والتدريب العملي، مشيرين إلى أن المناقشات لم تقتصر على عرض النتائج، بل شملت تحليل التحديات، الحلول المبتكرة، ومدى ملاءمة المشاريع لسوق العمل المحلي والإقليمي. كما أثنت لجان المناقشة على مهارات الطلاب في التفكير النقدي، الابتكار، والعمل الجماعي، ما يعكس قدرة الجامعة على إعداد خريجين مؤهلين للمنافسة في بيئة العمل المعاصرة.

وتأتي هذه الإنجازات ضمن استراتيجية جامعة العلوم والآداب اللبنانية -USAL التي تسعى إلى دمج المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، وتعزيز الابتكار والبحث العلمي، بما يُعزز دور الجامعة في إعداد جيل من الشباب قادر على المساهمة الفعّالة في المجتمع والاقتصاد المحلي والدولي.

USAL تعزز الوعي بمخاطر الأدوية المهدئة

في إطار التزامها بدعم الصحة النفسية وتعزيز الوعي الصحي لدى طلابها، نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) لقاءً توعويًا تفاعليًا بعنوان: “الأدوية المهدئة: حل أم أزمة من نوع آخر؟”

التعليم في ظل الأزمات: نحو حلول عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية-كلية التربية لقاءً تربويًا بعنوان “التعليم في أوقات الأزمات: استراتيجيات وأساليب عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين في البيئات غير المستقرة”، قدّمته الدكتورة مريم حميدان، بمشاركة نحو 100 من التربويين والطلاب الجامعيين والمهتمين بالشأن التعليمي.

USAL تُنظم لقاءً لدعم طلابها في إدارة الذات خلال الظروف غير المستقرة

نظمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية -USAL لقاءً تفاعليًا تحت عنوان: “إدارة الذات: كيف نبني روتيناً مرناً في ظروف غير مستقرة” وذلك ضمن أنشطة مكتب الرعاية الصحية والنفسية ، لدعم الطلاب نفسيًا وأكاديميًا خلال فترات الأزمات والتحديات.