طلاب USAL يشاركون في "يوم الأمن السيبراني 2025" ويخوضون تجربة تعليمية متقدّمة

في إطار حرصها على مواكبة المستجدات التقنية وتمكين طلابها من التفاعل مع بيئات العمل المستقبلية، شاركت مجموعة من طلاب جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) في فعاليات "يوم الأمن السيبراني 2025"، الذي أُقيم في حرم الجامعة اللبنانية – الحدث، بتنظيم من أكاديمية Semicolon وبالتعاون مع GDG Coast Lebanon.

وقد أتيحت للطلاب خلال هذه الفعالية فرصة نادرة للتفاعل المباشر مع نخبة من الخبراء والمختصين في مجال الأمن السيبراني، حيث استمعوا إلى عروض تقديمية وحلقات نقاش تناولت أحدث التوجهات العالمية في هذا المجال، من حماية البيانات إلى الذكاء الاصطناعي وأمن الشبكات.

كما شارك الطلاب في ورش عمل تطبيقية تناولت سيناريوهات حقيقية للهجمات السيبرانية وطرق التعامل معها، مما مكّنهم من اكتساب مهارات عملية وتعزيز وعيهم التقني والأمني. وقد أتاحت هذه التجربة للمشاركين توسيع شبكاتهم المهنية والتعرّف إلى فرص العمل والتدريب في هذا المجال الحيوي.

وأكد الطلاب أن مشاركتهم في "يوم الأمن السيبراني" ساهمت في توسيع آفاقهم المهنية والأكاديمية، وعزّزت ثقتهم بقدرتهم على الاندماج في هذا القطاع المتطوّر والواعد.

تأتي هذه المشاركة في سياق رؤية USAL القائمة على تعزيز الانفتاح على سوق العمل، وربط التخصصات الأكاديمية بالواقع العملي، وتمكين طلابها من أن يكونوا روّادًا في اختصاصاتهم.

USAL تعزز الوعي بمخاطر الأدوية المهدئة

في إطار التزامها بدعم الصحة النفسية وتعزيز الوعي الصحي لدى طلابها، نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) لقاءً توعويًا تفاعليًا بعنوان: “الأدوية المهدئة: حل أم أزمة من نوع آخر؟”

التعليم في ظل الأزمات: نحو حلول عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية-كلية التربية لقاءً تربويًا بعنوان “التعليم في أوقات الأزمات: استراتيجيات وأساليب عملية لضمان استمرارية تعلم النازحين في البيئات غير المستقرة”، قدّمته الدكتورة مريم حميدان، بمشاركة نحو 100 من التربويين والطلاب الجامعيين والمهتمين بالشأن التعليمي.

USAL تُنظم لقاءً لدعم طلابها في إدارة الذات خلال الظروف غير المستقرة

نظمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية -USAL لقاءً تفاعليًا تحت عنوان: “إدارة الذات: كيف نبني روتيناً مرناً في ظروف غير مستقرة” وذلك ضمن أنشطة مكتب الرعاية الصحية والنفسية ، لدعم الطلاب نفسيًا وأكاديميًا خلال فترات الأزمات والتحديات.