نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية USAL، عبر مكتب الرعاية الصحية والاجتماعية، لقاءً تفاعلياً بعنوان: «أفكّر كثيراً.. كيف أستعيد هدوئي؟»، بهدف تعزيز الوعي بالصحة النفسية ومساعدة الطلاب على فهم التفكير المفرط والتعامل معه في ظل الضغوط والأزمات الحالية.
وتناول اللقاء تأثير القلق والتفكير الزائد على التوازن النفسي والتركيز والأداء الأكاديمي، إضافة إلى تقديم إرشادات عملية تساعد الطلاب على استعادة الهدوء الداخلي وتعزيز قدرتهم على التكيّف مع التحديات اليومية.
في إطار تعزيز التكامل بين المؤسسات الأكاديمية والمراكز المتخصصة وتطوير الموارد البشرية، وقّعت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) اتفاقية تعاون وشراكة مع جمعية "اسيل" (ECIL)، بهدف تعزيز التدريب الميداني والبحث العلمي التطبيقي وتطوير الخدمات التربوية والصحية والمجتمعية.
في إطار سعيها إلى تعزيز حضورها الأكاديمي الدولي وتوسيع شبكة شراكاتها مع مؤسسات التعليم العالي حول العالم، وقّعت USAL اتفاقية تعاون أكاديمي مع جامعة إسطنبول كولتور (Istanbul Kültür University – İKÜ) في تركيا.
في إطار جهودها الرامية إلى توسيع شبكة شراكاتها الدولية وتعزيز حضورها الأكاديمي على المستوى العالمي، وقّعت جامعة -USAL اتفاقية تعاون بين المؤسسات مع جامعة فالنسيا الدولية (Universidad Internacional de Valencia – VIU) في إسبانيا.
يساهم صندوق دعم الطالب في الدعم المالي للطلاب الذين يعانون صعوبات ماليّة واقتصاديّة في تحصيل علمهم الجامعي ليتسنى لهم الدخول الى سوق العمل من الباب الواسع
مسيرتي في USAL منحتني القدرة على المنافسة لخوض غمار سوق العمل
علي محفوظ
علوم الكومبيوتر - البرمجة
USAL is seeking a highly motivated and accomplished individual to join our academic community as an Assistant Professor. The appointee will contribute significantly to the university’s teaching, research, and service missions, advancing knowledge within their discipline while fostering an environment of academic excellence.
PhD in Management, Business administration, Finance or related fields.
Demonstrated excellence in research and teaching.
Evidence of the ability to collaborate effectively across disciplines.
Strong commitment to academic service and community engagement.
Cover Letter
Curriculum Vitae (CV)
Research Statement
Teaching Statement
Contact information for two references
AR 
EN