أطلقت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL)، من خلال كلية التربية، مشروع البحوث الإجرائية للعام الأكاديمي 2025–2026، في خطوة تهدف إلى ترسيخ البحث الإجرائي كعنصر أساسي من هوية الكلية وثقافتها البحثية والمهنية. ويأتي المشروع بالتعاون مع جمعية المبرّات الخيرية، وجمعية التعليم الديني الإسلامي، ودار الأيتام الإسلامية عبر مؤسسة التنمية الفكرية.
ويستهدف المشروع تحويل البحث الإجرائي إلى أداة فعّالة لإنتاج معرفة تربوية متجذّرة في الممارسة التعليمية الواقعية، قادرة على دعم تطوير الممارسات التربوية وصناعة القرار والسياسات التعليمية على المستويين المحلي والعربي.
وفي هذا السياق، عُقدت الجلسة الأولى للفرق البحثية ضمن البرنامج التدريبي للبحوث الإجرائية يوم الجمعة 30 كانون الثاني في حرم الجامعة، بحضور أساتذة ومشرفين وتربويين من المؤسسات الشريكة، والهيئة العلمية للمشروع. وقد خُصّصت الجلسة لتشخيص أبرز المشكلات التربوية الملحّة على المستويين المحلي والعربي، لتكون منطلقًا لبحوث إجرائية تشاركية قائمة على الاستقصاء المنهجي والتفكّر المهني.
ويهدف المشروع إلى تمكين الممارسين التربويين والباحثين وطلاب كلية التربية من تطوير كفايات البحث الإجرائي، وتعزيز قدرتهم على تحليل ممارساتهم وتحسينها بصورة منهجية، بما يسهم في رفع جودة التعليم والتعلّم، وإنتاج معرفة تطبيقية قابلة للاستخدام في قيادة مبادرات التطوير التربوي.
AR 
EN