USAL تنظم لقاءً تفاعلياً حول إدارة الغضب للطلاب

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) بالتعاون مع الهيئة الصحية الإسلامية لقاءً تفاعلياً بعنوان: "الغضب تحت السيطرة – إدارة الغضب كمهارة أساسية"، بهدف تعزيز مهارات الوعي الانفعالي وتمكين الطلاب من استخدام استراتيجيات عملية للتعامل مع مشاعر الغضب بطريقة إيجابية وبنّاءة. ويأتي اللقاء ضمن سلسلة برامج تهدف إلى دعم الصحة النفسية الطلابية.

وتناول اللقاء عدة محاور رئيسية شملت فهم الغضب كمشاعر طبيعية، التعرف على مسبباته الداخلية والخارجية، التعامل مع المواقف الضاغطة، وتنظيم الانفعالات باستخدام تقنيات مثل التنفس العميق، إعادة التقييم المعرفي، والتواصل الهادئ.

وشهد اللقاء تفاعلاً حيوياً من الطلاب من مختلف الاختصاصات، من خلال نقاشات وتمارين تطبيقية تحاكي مواقف حياتية واقعية، ما أتاح تبادل وجهات النظر وأساليب التعامل مع الغضب، مع التركيز على مهارات عملية مثل التعرف المبكر على إشارات الغضب، تقييم الموقف قبل الرد، استخدام تقنيات التهدئة الذاتية، وإيجاد بدائل سلوكية فعّالة.

واختُتم اللقاء بتوصيات مهمة لتعزيز ثقافة الوعي الانفعالي، تشجيع الطلاب على طلب الدعم عند الحاجة، وإدماج تدريبات تنظيم الانفعالات ضمن الأنشطة الجامعية الدورية.

ويأتي هذا اللقاء ضمن رؤية USAL في تعزيز الصحة النفسية ودعم الطلاب في مساحاتهم الأكاديمية والشخصية، لضمان بيئة تعليمية صحية ومحفّزة للنمو والتعلّم.

Participants attending the “School Volleyball Teacher” workshop at USAL University in Lebanon, developing practical skills within a higher education campus environment.

ورشة «معلم الكرة الطائرة المدرسية» في USAL

في إطار رسالتها في الخدمة المجتمعية، أطلقت جامعة العلوم والآداب اللبنانية-USAL ورشة تثقيفية تعليمية لمعلمي ومعلمات التربية البدنية في المدارس بعنوان: «معلم الكرة الطائرة المدرسية»

USAL University students receiving guidance on pursuing graduate studies abroad at the campus in Lebanon.

تمكين خريجي USAL لاستكمال دراساتهم العليا في الخارج

نظّمت جامعة العلوم والآداب اللبنانية-USAL جلسة توعوية متخصّصة لطلاب السنوات النهائية والخريجين الراغبين بمتابعة دراستهم في مرحلة الماجستير خارج لبنان، وذلك في إطار حرصها المستمر على دعم طلابها أكاديميًا ومهنيًا، ومواكبة تطلّعاتهم نحو آفاق تعليمية دولية أوسع.